為進一步提升學生心理健康教育工作水平，在“5.25”心理健康日即將到來之際，山東省青島衛生學校舉行“校家社醫協同”心理育人工作研討會暨第二屆“筑夢心路 微笑成長”心理游園會。
研討會由副校長陳方主持，青島市教育局家庭教育處處長王秀婷，市衛健委疾控中心三級調研員于建政，市心理學會秘書長尹海蘭，市精神衛生中心心理科主任潘惟華等領導專家出席研討會。首先，青島衛生學校校長姜瑞濤簡要介紹了本次研討會召開的背景及學校心理育人工作的亮點特色。隨后，由心理教研組組長、青島市教育教學帶頭人孫士梅老師進行了題為《培育幸福全人——“四驅動 四主體”心理健康教育工作模式》的匯報。該模式以培養幸福全人為目標，以課程體系建設、師資隊伍建設、延展活動拓展和干預機制建設為驅動，奠定了堅實的心理育人基礎，以學校、家庭、社會、醫院為主體，形成了強大的協同育人合力，實現了心理健康教育對象全覆蓋，顯著提升了學生的心理健康水平，有效預防了心理危機事件的發生。
與會領導、專家對學校的“四驅動·四主體”心理健康教育工作模式給予了充分肯定，從各自的專業角度出發，對學校心理工作提出針對性的建議。會后領導專家赴游園會現場，與學生一起共同體驗了心理游園項目。本次游園會共設置6個區域、十余項打卡活動。同學們將自己的職業夢想和未來期許寫在紙條上，掛于南丁格爾雕像前的走廊中，表達對未來的期許與希望；手繪曼陀羅作品，在美麗的花朵中舒緩壓力、放松身心；現場掃碼，進行MBTI職業人格測試，直接呈現測評結果，心理老師現場答疑。
下一步，學校將繼續發揮行業辦學優勢，將心理健康教育與專業教育有機融合，為培養具有幸福感、全面發展的衛生健康人才做出積極貢獻。
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